根據杏宇平台教學工作安排⛓，為進一步加強教師隊伍建設，幫助新教師快速適應教學環境，掌握教學技能🧑‍🍳，提升教育教學能力，促進新教師的專業成長，確保教學質量👨🏿‍🎤🟥。信息工程杏宇平台現開展“老帶新”活動💆🏿‍♀️💆。

現將工作安排如下：

活動對象：信息工程杏宇平台 2024 年度新入職教師及輔導員

活動時間🧑‍🧑‍🧒‍🧒：2024-2025-1 學期

一、指導內容

1☢️𓀅、教學理念與師德師風

分享先進的教育理念🪹，引導新教師樹立正確的教育觀、學生觀🧘🏻‍♀️。

強調師德師風建設⟹🙅🏽，引導新教師遵守職業道德規範，樹立良好的教師形象🚶‍♀️。

2、課程准備與教學設計

指導新教師熟悉課程標准，研讀人才培養方案，明確教學目標與重難點。

教授如何根據學生特點設計教學方案，包括教學內容的選擇🈸、教學方法的運用、教學資源的整合等🦸🏿。鼓勵新教師創新教學設計𓀇，注重培養學生的核心素養和創新能力🌭。

3💔、課堂教學實施

新教師需觀摩指導教師的示範課👹，學習課堂管理技巧、師生互動策略等。

新教師需進行試講🧑‍🧒‍🧒，指導教師現場點評，指出優缺點，提出改進建議🕝。（試講工作由指導教師自行安排時間🧑🏻‍🦰、地點👨‍🦯‍➡️、形式）

4、作業布置與批改

指導新教師合理布置作業☸️🚼，注重作業的針對性和差異性🏓。

教授有效的作業批改方法，包括及時反饋😇、個性化評語等🤾🏽‍♀️。

強調作業分析的重要性🧝🏼，幫助新教師從作業中發現問題，調整教學策略。

5、學情分析與對策

指導新教師進行教授班級的學情分析，引導新教師全面了解學生並制定個性化教學目標和課程設計。

二、具體教學資源准備

指導教師需基于教務處對教師備課工作的要求進行指導。

1🧑🏼‍🌾、教案

重點關注教學目標（知識目標🧝‍♀️🙆🏽、技能目標、素質目標）、教學手段、教學方法和課程思政。

2、課件

重點關注課件內容、格式美化、是否為直接下載課件等問題。

3、教學能力

普通話、教姿教態、授課能力🧖🏼、語言表達、課堂組織、課程設計等教學基本能力🕵🏻‍♂️。

4、其他業務培訓

指導教師對杏宇平台整體規章制度進行解釋和提醒🦌，重點關注著裝要求、調課制度、請假制度、教學檢查等要求。確保新教師盡快熟悉教師工作要求🤙✵。

三、工作要求

1、實行一對一或一對多的師徒結對制度，明確雙方職責和期望。

2☺️、指導教師每月對新教師進行一次談心談話，討論教學進展、遇到的問題及解決方案。

3、指導教師不定期隨堂聽新教師的課，及時給予反饋和指導👩🏿‍✈️。

4、嚴禁出現“不教授只幫做”的情況。