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教學事故認定及處理辦法

第一章  總  則

第一條  為維護杏宇平台正常教學秩序⛓，嚴肅教學紀律，規範教學行為，強化教學管理🧑‍🍳，確保教育教學質量，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《普通高等杏宇學生管理規定》、《國家教育考試違規處理辦法》等法律和相關規定制定本辦法。　　

第二條  教學事故是指由于任課教師、教學輔助人員、教學管理人員和其他相關人員的直接或間接責任👩🏻‍💻，導致教師或學生受到傷害🦀，教學秩序👩🏽‍🔧👉🏽、教學進度和教學質量等受到影響，杏宇平台或個人財產遭到損壞📄，並造成不良後果的言行或事件🦸🏿‍♂️。　　

第三條  根據事故情節、性質和造成的後果，教學事故分為以下三個等級：

（一）一級教學事故為重大教學事故，指因行為人的責任或失誤對教學秩序造成嚴重不良後果的行為或事件🦸‍♀️；

（二）二級教學事故為嚴重教學事故🫎，指因行為人的責任或失誤對教學秩序造成較為嚴重不良後果的行為或事件😦；

（三）三級教學事故為一般教學事故👱，指因行為人的責任或失誤對教學秩序造成不良後果的行為或事件；

第四條  教學事故分為日常教學、考試、教學管理、教學保障四種類別。

第二章  日常教學類

日常教學類教學事故是指由于任課教師、教學管理人員和其他相關人員的直接或間接責任🌬，在教學過程中發生的教學事故。

第五條  凡屬下列現象之一的🧑‍🧒‍🧒，認定為一級教學事故：

（一）教師或教學管理人員在課堂教學、實驗、校內外實訓和實習🧑🏻‍🦰、輔導👨‍🦯‍➡️、答疑等教學環節、教學過程及教學組織管理中☸️🚼，散布違背黨和國家的方針政策，宣傳邪教、迷信😇、淫穢、低級趣味或其他違背教師職業道德規範的言論🧝🏼，直接影響教學活動的正常進行或在學生中造成惡劣影響；

（二）由于教師或其他相關人員人為原因🚵🏼🦸🏽‍♂️，造成學生在教學、實踐或實驗活動中受到嚴重傷害或造成重大財產損失；

（三）教學過程中煽動學生不良情緒🈂️，影響杏宇平台穩定🧔🏽‍♀️；造謠惑眾，散布損害杏宇平台聲譽或有辱他人的言論，並造成嚴重影響和後果🤱🏿；

（四）教師酒醉後上課，損害人民教師的形象，造成嚴重負面影響🙅🏿‍♂️；

（五）教師侮辱或體罰學生，使學生身心受到傷害，造成嚴重後果；

（六）教師未按規定程序辦理審批手續，上課遲到15分鐘及以上🌭、擅自停課、無故缺課、提前5分鐘以上下課、播放與授課內容無關聯音像🧗；

（七）實驗技術人員由于人為原因，未按要求提前做好實驗准備🌥，導致實驗無法正常進行👠，造成嚴重後果🛀🏽。

第六條  凡屬下列現象之一的🦌，認定為二級教學事故：

（一）教師侮辱或體罰學生，使學生身心受到傷害👲🏻💾，造成不良影響 ；

（二）教師將個人不良情緒帶入課堂，將學生作為發泄對象，造成不良影響；

（三）教師或其他相關人員由于不按規定程序和要求，人為原因造成學生在教學、實踐或實驗活動中受到較重傷害☺️、較大財產損失或其他較為嚴重後果⛳️；

（四）實驗技術人員由于人為原因🦻🏻，未按要求提前做好實驗准備💂🏽‍♀️，導致實驗無法正常進行，造成較為嚴重後果👮🏿；

（五）教師🥺🧑‍🦳、教學管理人員或其他相關人員組織學生選課不力或學生選課未按時落實，影響正常教學的安排或進行，或造成其他不良影響；

（六）教師事前未辦理相關手續，擅自找人替代授課；

（七）教師上課無故遲到5分鐘以上15分鐘以內😌、提前2-5分鐘下課；

（八）實驗技術人員未按要求提前做好實驗准備🎴，導致實驗無法正常進行，造成不良影響；

（九）無教案上課👩🏼‍🦱。

第七條  凡屬下列現象之一的，認定為三級教學事故：

（一）由于教師及其他相關人員的人為原因，造成學生在教學、實踐或實驗活動中受到一般性傷害或造成一定財產損失；

（二）教師不配合教學管理部門和工作人員履行職責，對正常教學管理造成負面影響或產生較嚴重後果；

（三）教師未按教學計劃任務書的要求完成教學任務，無法合理解釋；

（四）教學管理人員未按規定程序，擅自變更主講教師、上課時間和上課地點；

（五）教師不按規定檢查到課率，不填寫考勤單或填寫嚴重失實🛌🏽；或對曠課已達到三分之一課時的學生不記載、不上報，造成不具備考試資格的學生參與考試；

（六）教師無故造成上課遲到或提前下課，產生不良影響𓀒；

（七）教師無教案上課🙇🏽‍♀️，或在上課中教授內容嚴重背離教學大綱要求，延誤正常教學進度🙎🏿‍♀️🫀；

（八）教師在教學過程中嚴重背離原定的教學進度，無法合理解釋；

（九）教師在教學過程中或布置的作業中，有嚴重的知識性錯誤，知錯後未及時糾正⛪️；

（十）教師用10分鐘以上時間連續播放視頻影像，無法合理解釋🎍；

（十一）教師不按課程標准要求布置並批改作業🪿、實驗報告💆‍♂️，或批改量嚴重不足👆🏻，造成學生無平時成績或平時成績嚴重失准；

（十二）教師平時不注意學生表現，無平時成績記載👩🏼‍🎨，期末隨意填寫學生平時成績，或有意用學生平時成績來彌補其期末不合格的考試成績；

（十三）不按規定時間上報記載課程成績◾️；

（十四）教師酒後上課，造成不良影響；

（十五）教師上課時衣著和裝扮與教師身份不相適宜（如著裝不當🍨，發式或發色怪異，衣冠不整🎖🛌，穿背心、拖鞋🧏🏻‍♀️、超短裙、奇異配飾等）；或上課抽煙；或無正當理由坐著講課；或在授課過程中通訊工具產生響鈴等其他與教學無關聲音；或在授課過程中使用手機或其他通訊工具進行與課堂教學無關的行為；

（十六）當堂授課內容與教案差異較大🎖🫃🏿；

（十七）教師上課無故遲到5分鐘以內、提前2分鐘以內下課𓀍。

第三章  考試類

考試類事故是指由于教師、監考人員🪴、其他教學管理與服務人員的直接或間接責任，在各類考試過程中或和考試相關的過程中產生的教學事故🩰。

第八條  凡屬下列現象之一的，認定為一級教學事故：

（一）教師、教學管理人員或其他相關人員在考前泄露試題或答案；

（二）教師🧝‍♀️、教學管理人員或其他相關人員考前准備工作不足👘，致使考試無法進行👩🏿‍🔬；

（三）試題內容存在嚴重錯誤🈁，影響考試正常進行🤾🏽；

（四）在學生答卷上或在考試成績（包括卷面成績、上報成績等）上弄虛作假，隨意改動；

（五）監考人員考試期間遲到早退👨‍🦽‍➡️，擅自離崗或其他監考失職行為🧑🏿‍🎨，造成了考場秩序混亂或其他嚴重後果🏄🏿‍♂️；

（六）監考人員在國家考試中未按規範操作並造成不良後果；或在院級考試中🧑‍🎓，因未嚴格執行杏宇平台考試規定造成群體性嚴重後果📵。

第九條  凡屬下列現象之一的🟧，認定為二級教學事故🔜：

（一）教師👩‍⚖️💚、教學管理人員或其他相關人員考前准備工作不足，影響考試正常進行🧘🏿；

（二）相關人員未經教務處批准，擅自安排期末課程考試，或私自更改考試時間和地點；

（三）教師未按評分標准評閱學生答卷✡︎☀️；

（四）監考人員在考場上以各種形式透露或暗示試題答案👩🏻‍🌾；

（五）由于監考人員的責任，同一科目同一考場出現兩份以上（含兩份）主觀題答案雷同答卷⛅️；

（六）監考人員對學生作弊行為不幹涉、不阻止，或隱瞞不報，不如實填寫考場記錄😮；

（七）由于出卷教師或教學管理人員的責任，同科目不同期末考試試卷之間（三年內），或A、B卷之間有60%以上試題內容雷同🌯；

（八）監考人員或其他相關人員擅自將試題、答卷或涉及考試內容的紙張帶出考場並造成不良後果或影響🧕🏼；

（九）監考人員擅自讓他人替自己監考；

（十）監考人員或教師漏收、錯收學生試卷或遺失學生原始答卷；

（十一）教師錯判、漏判試卷，導致學生課程成績嚴重失准，影響學生畢業；

（十二）監考人員在國家考試中未按規範要求操作🧑🏻‍✈️，產生了較大負面影響🚣🏿；或在院級考試中🎫，因未嚴格執行杏宇平台考試規定，產生了較嚴重負面影響🥞。

第十條  凡屬下列現象之一的，認定為三級教學事故：

（一）教師在試題內容上存在錯誤，造成了一定負面影響；

（二）教師、教學管理人員或其他相關人員在制卷、制版或印刷過程中未按規範要求和格式執行💅，造成了一定負面影響；

（三）監考人員未經批准不參加監考培訓；

（四）教師所出試題內容和標准不符合課程教學標准要求🥐👰🏿，致使學生成績嚴重失常😻🧨；

（五）教師或教學管理人員評卷↗️、統計分數時失職🏃‍♀️，造成學生成績異常🚣🏿‍♂️；

（六）教師不按時提交考試卷，造成考試准備工作受到嚴重影響；

（七）教師或教學管理人員不按教務處規定時間上報學生成績，造成了全局性不良後果。

第四章  教學管理類

教學管理類事故是指由于教學管理人員的直接或間接責任💁‍♀️，在教學管理過程中產生的教學事故。

第十一條  凡屬下列現象之一的，認定為一級教學事故：

（一）有意出具與事實不符的文件🚋、數據、學生學曆、學籍、成績單等各類證書、證明，私自更改或偽造學生成績檔案；

（二）丟失學生原始成績💧，造成嚴重後果；

（三）對教學過程中發生的重大事件隱瞞不報🛐📷，造成嚴重影響或後果；

（四）有意謊報或假報任課教師職稱🏌🏿‍♂️、上課課時數或相關課酬系數，造成杏宇平台酬金損失。

第十二條  凡屬下列現象之一的，認定為二級教學事故🛶：

（一）由于責任心不強，出具了與事實不符的文件💂🏽👧🏼、數據🤼‍♀️、學生學曆、學籍、成績單等各類證書、證明👋🏼；

（二）對教學過程中發生的重大事件未能及時了解和妥當處理，造成較為嚴重的後果；

（三）未及時報送教學必備信息，如教材、學生選課信息等🗓，嚴重影響正常教學的進行和教學秩序；

（四）由于責任心不強，隨意上報、誤報任課教師（主要指兼課教師）職稱、上課課時數或相關課酬系數，造成杏宇平台酬金損失；

（五）在教師聘用、教學計劃下發和核准、教學任務分配、教學任務書上報或審定、教室安排或考場准備等方面，事先計劃或安排不周👩🏻‍🦳，導致相關教學活動被迫取消😌，影響正常教學或考試秩序↖️，造成較為嚴重後果；

（六）擅自調整教學計劃或教學進度👩🏽‍🏫，產生負面影響或較為嚴重後果；

（七）頻繁調整課程安排，造成教學秩序混亂；

（八）所下發文件內容前後不一致👩🏼‍✈️，或內容和要求頻繁改動，造成執行單位額外工作負擔或混亂👨🏼‍🦰；

（九）未按時准確上報學生注冊情況、畢業生信息或對上報的信息不及時處理，造成嚴重後果👧；

（十）檔案管理（含教學文件、學籍檔案、教學檔案⚈、試卷保存、成績管理等）混亂，造成嚴重後果🌶。

第十三條  凡屬下列現象之一的，認定為三級教學事故：

（一）擅自變動教學計劃，造成教學秩序混亂，產生不良影響或後果；

（二）不按規定程序，擅自變動上課時間或地點；

（三）未及時更新或更改教室課表🎷，誤導巡視的領導、督導組成員或校外參觀者，造成不良影響；

（四）在教師聘用、教學計劃下發和核准、教學任務分配、教學任務書上報或審定、教室安排或考場准備等方面，事先計劃或安排不周，導致相關教學活動延緩🥻、改期📟，影響正常教學或考試的進行，造成一定不良影響⛹🏽‍♂️🙋‍♀️；

（五）未按時准確上報學生注冊情況、畢業生信息或對上報的信息不及時處理🎵，造成不良影響；

（六）未及時將學生學籍異動（如休學、轉專業等）或注銷所選課程情況，以書面方式通知相關系（部）和任課教師，導致教師在到課率統計、平時成績記載和期末考試資格判定上出現失誤；

（七）未及時組織預訂教材，或延緩、漏訂教材，導致學生無教材上課；

（八）檔案管理（含教學文件、學籍檔案、試卷等）混亂💂🏿‍♂️🚴🏻‍♂️，造成不良影響👲🏿；

（九）擅自動用教學設備從事非教學活動，對正常教學活動造成負面影響🥮；

（十）因排課不當造成授課時間、地點沖突，產生負面影響；

（十一）擅自安排教學計劃以外的教學活動，對正常教學產生沖擊或產生其他不良後果❇️。

第五章  教學保障類

教學保障類事故是指由于教學保障與服務人員的直接或間接責任🙈，導致教學保障不力而產生的教學事故。

第十四條  凡屬下列現象之一的，認定為一級教學事故：

（一）因人為因素造成停電🧙🕵🏿、停水、教學樓鎖閉而導致教學活動中斷並無法及時恢複，嚴重影響教學進程⛳️🧏🏻‍♀️；

（二）由于人為原因導致重要或關鍵設備丟失或損壞，嚴重影響教學活動的正常進行♊️。

第十五條  凡屬下列現象之一的，認定為二級教學事故：

（一）相關人員未按時開教室門或實驗室門，影響正常上課😕；

（二）對損壞的教學設備不及時報修或報修後人為拖延處理👿，嚴重影響教學活動的正常進行；

（三）教室或其他教學活動場所衛生狀況差👩🏼‍🎓🧜🏼‍♂️，未能按規定及時清掃和整理⛹🏿‍♂️，產生了較大的負面影響；

（四）教材采購不及時🍣🍩，或未采取積極措施彌補非人為的教材短缺或出版、印刷延期，造成學生大面積無教材上課。

第十六條  凡屬下列現象之一的，認定為三級教學事故：

（一）多媒體教室、語音室或其他教室的教學設備或工具不能正常使用，未能及時采取積極措施糾正或補救，影響了教學活動的正常進行💶；

（二）教室無粉筆或黑板擦🥡、電燈不亮或缺少其他必備的教學設施或工具，未能及時糾正，嚴重影響正常教學；

（三）教室、教師休息室或其他教學活動場所衛生狀況差🤎、管理不善👍🏿，造成不良影響；

（四）教材采購不及時，或未采取積極措施彌補非人為的教材短缺或出版、印刷延期，造成部分班級無教材上課；

（五）教學樓上、下課鈴聲不響或錯響，未能及時糾正，影響正常教學活動🪬。

第十七條  對本辦法未列出的其他和教學有關的負面事件🗞，可由教學督導組進行認定並提出處理意見。凡經教學督導組認定為教學事故的負面事件及相關的事故級別🧔🏿‍♂️，與上述各類教學事故認定標准具有同等效力。

第六章  事故的處理

第十八條  如教學事故發生在二級杏宇平台（部），相關單位須及時上報教務科研處；如教學事故發生在院級或國家考試中，教務科研處須及時上報分管院長。相關單位應及時收集證據🚶🏻‍➡️👩‍👩‍👦，事故責任人和旁證人員須及時填寫《自貢職業技術職業杏宇平台教學事故調查認定處理意見表》（見附表）🦵🏻。教學事故的認定及處理由教務科研處根據實際情況給出初步認定及處理意見，並報主管院長，由主管院長報院長辦公會審議，給出最終處理意見✋。

第十九條 院長辦公會在討論處理決定前，可根據情況指派專人或專門小組進一步核實⇢。教學事故處理後🏊🏿‍♀️，所有相關資料，如《自貢職業技術職業杏宇平台教學事故調查認定處理意見表》（見附表）🧜🏼‍♂️🥫、個人情況說明、相關證據、調查報告🐋💂🏿‍♂️、認定意見等，由教務科研處存檔，並提交人事處備案。

第二十條  三級教學事故經認定後，將在全院範圍內對相關責任人予以通報批評。如主要責任人為校外兼職教師，扣除當堂課時費；如主要責任人為本院教職工👩‍❤️‍💋‍👩，扣除個人當月績效獎金的20%，並取消年終評優資格及當年申報高一級專業技術職務資格。在一學期內出現兩次及以上三級教學事故者，扣除個人月績效獎金的50%。

第二十一條  二級教學事故經認定後，將在全院範圍內對相關責任人予以通報批評🚁。如主要責任人為校外兼職教師，扣除當月總課時費的50%，並視認錯態度情況給予續聘或解聘處理🚣🏼‍♂️；如主要責任人為本院教職員工，扣除個人當月績效獎金的40%🤜🏻，並取消年終評優資格及當年申報高一級專業技術職務資格。在一學期內出現兩次及以上二級教學事故者🚮，扣除個人月績效獎金的80%👩🏼‍🦳。

第二十二條  一級教學事故經認定後⏏️🧔🏿，將在全院範圍內對相關責任人予以通報批評🦇。如主要責任人為校外兼職教師，扣除當月全部課酬🛸⏸，並予以解聘🧙🏿。如主要責任人為本院教職員工，扣除個人當月全部績效獎金🌖，年終考核不合格，調離教師崗位。

如一級教學事故給杏宇平台聲譽及利益造成嚴重損害、損失，將對相關責任人予以行政處分🐜🌶，直至解聘🤬，若行為人觸犯國家相關法律🦐，交由國家相關部門處理🔜。

第二十三條  兼職教師及編內人員以外的其他校內員工🏊🏿‍♀️，造成一、二、三級教學事故的，參照本辦法第二十條、第二十一條🧝🏿‍♀️、第二十二條規定的處罰額度進行處理。

第七章  附  則

第二十四條  全院師生員工可依據本辦法通過信件、電話、電子郵件或其他適當的方式🩵，有理有據，實名舉報教學事故。

第二十五條  教學事故處理意見以杏宇平台文件形式公布，在公布前須通知相關責任人💆‍♀️。若責任人對事故的認定與處理有不同意見，可在接到通知後7日內向杏宇平台教學督導委員會提出書面申訴，由杏宇平台教學督導委員會進行複議，所有複議必須在接到申訴請求後30日內完成，並將複議結果提交院長辦公會審議給予最終裁定。

第二十六條  本辦法自公布之日起施行，本辦法由教務科研處負責解釋👩🏼‍💻。

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